Mixed Tenses Übungen Klasse 10 PDF

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Mixed Tenses Übungen Klasse 10 PDF

In diesem Artikel findest du eine Übung zum gemischten Gebrauch der englischen Zeitformen für die 10. Klasse.

Lerne, die richtige Zeitform für verschiedene Arten von Sätzen zu wählen, und übe dann mit den Aufgaben unten.

Instructions:

Choose the correct verb form for each sentence.

1. I have been learning English for six years.

2. We have been studying in this school since September.

3. I didn’t see you at the party last night.

4. She didn’t go to the movies with us last weekend.

5. I have known her since we were children.

6. They didn’t buy a new car last month.

7. We didn’t visit our grandparents last weekend.

8. I didn’t speak to him yesterday.

9. She has been cooking dinner since 6 o’clock.

10. I have been reading that book for two weeks.

11. They have been watching TV for three hours.

12. We didn’t have a party last weekend.

13. I didn’t see her yesterday.

14. She didn’t speak to me last night.

15. I have been waiting for you since 2 o’clock.

Was ist die Mixed tense?

Die Mixed Tense ist eine Kombination aus zwei Zeitformen, um eine Handlung in der Vergangenheit darzustellen, die bis in die Gegenwart andauert. Die beiden Zeitformen, die kombiniert werden, sind die Präteritum und das Präsens. Das Präteritum wird verwendet, um die Handlung zu beschreiben, die in der Vergangenheit abgeschlossen wurde, während das Präsens verwendet wird, um die Handlung zu beschreiben, die bis in die Gegenwart andauert.

Einige Beispiele für Sätze in der Mixed Tense sind:

  • Ich bin nach Hause gekommen. (Präsens) Die Handlung des Kommens ist abgeschlossen, aber ich bin immer noch zu Hause.
  • Ich habe die ganze Zeit gearbeitet. (Präteritum) Die Handlung des Arbeitens ist abgeschlossen, aber die Wirkung der Arbeit andauert bis in die Gegenwart.
  • Ich bin seit zwei Stunden hier. (Präsens) Die Handlung des Hierseins begann in der Vergangenheit und andauert bis in die Gegenwart.

Was macht man in der 10 Klasse in Englisch?

Frage. In der 10. Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler Englisch als Fremdsprache. Die Unterrichtsinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Die Schülerinnen und Schüler sollen am Ende der 10. Klasse Englisch auf dem B1-Niveau beherrschen. Das heißt, sie können sich zu einfachen Themen verständigen und kurze Texte verfassen. In den meisten Bundesländern ist Englisch in der 10. Klasse verpflichtend. Die Schülerinnen und Schüler lernen Englisch drei bis vier Stunden in der Woche. In einigen Bundesländern ist Englisch aber auch eine Wahlfreiheit und die Schüler können stattdessen eine andere Fremdsprache wählen. Die Schülerinnen und Schüler lernen Englisch im Unterricht, aber auch durch die Nutzung von digitalen Medien und das Lernen in der Freizeit. In der 10. Klasse werden häufig die Themen Freundschaft, Familie, Hobbys, Feste und Traditionen behandelt. Auch aktuelle Themen wie Umweltschutz, Klimawandel, Migration und Flucht spielen oft eine Rolle.

Wann welche Zeit Englisch?

Wann welche Zeit Englisch?

Die englische Sprache hat viele Zeitformen, die je nach Kontext und Situation verwendet werden. Die folgende Tabelle gibt einen Überblick über die wichtigsten Zeitformen und ihre Verwendung.

Präsens (Present)
Das Präsens wird für allgemeingültige Wahrheiten, Gegenwartshandlungen und zukünftige Handlungen verwendet, die bereits festgelegt sind. Die meisten Verben werden in ihrer Grundform (Infinitiv) geschrieben, wenn sie im Präsens stehen.

Beispiele:
Ich gehe ins Kino.
Wir fliegen nach New York.
Du bist nett.

Vergangenheit (Past)
Die Vergangenheit wird für abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit verwendet. Die meisten Verben werden in ihrer vergangenheitsbezogenen Form (Vergangenheitsform) geschrieben, wenn sie in der Vergangenheit stehen.

Beispiele:
Ich bin gestern ins Kino gegangen.
Wir sind letzte Woche nach New York geflogen.
Du warst nett.

Zukunft (Future)
Zukunft wird für Handlungen verwendet, die in der Zukunft liegen. Die meisten Verben werden in ihrer zukunftsbezogenen Form (Futur I) geschrieben, wenn sie in der Zukunft stehen.

Beispiele:
Ich werde morgen ins Kino gehen.
Wir werden nächste Woche nach New York fliegen.
Du wirst nett sein.

Gegenwart perfect (Present perfect)
Das Gegenwart perfect wird für Handlungen verwendet, die in der Vergangenheit begonnen haben und entweder in der Gegenwart andauern oder kürzlich abgeschlossen wurden. Die meisten Verben werden in ihrer vergangenheitsbezogenen Form (Vergangenheitsform) geschrieben, wenn sie im Gegenwart perfect stehen.

Beispiele:
Ich bin heute ins Kino gegangen.
Wir sind letzte Woche nach New York geflogen.
Du warst nett.

Vergangenheit perfect (Past perfect)
Das Vergangenheit perfect wird für Handlungen verwendet, die in der Vergangenheit begonnen und vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit abgeschlossen wurden. Die meisten Verben werden in ihrer vergangenheitsbezogenen Form (Vergangenheitsform) geschrieben, wenn sie im Vergangenheit perfect stehen.

Beispiele:
Ich war gestern ins Kino gegangen.
Wir waren letzte Woche nach New York geflogen.
Du hattest nett.

Zukunft perfect (Future perfect)
Das Zukunft perfect wird für Handlungen verwendet, die in der Zukunft liegen und vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft abgeschlossen werden. Die meisten Verben werden in ihrer zukunftsbezogenen Form (Futur II) geschrieben, wenn sie im Zukunft perfect stehen.

Beispiele:
Ich werde morgen ins Kino gegangen sein.
Wir werden nächste Woche nach New York geflogen sein.
Du wirst nett sein.

Diese Übungen werden Ihnen helfen, die englischen Zeitformen zu verstehen und anzuwenden. Sie werden regelmäßig Zeitformen wechseln, also üben Sie fleißig!

Mixed Tenses Übungen

I. Put the verbs into the correct form (simple past, present perfect, will-future).

  1. I (to meet) you yesterday.
  2. You already (to do) your homework, (to not / do) it again!
  3. What time (to finish) the match?
  4. We (to play) tennis tomorrow.
  5. I (to be) in London next week.
  6. They (to not / see) each other for ages.
  7. I (to not / see) him since Monday.
  8. I (to buy) a new car next month.
  9. When (to arrive) she (to have) a shower.
  10. I’m sure he (to come) soon.

II. Rewrite the sentences so that they have the same meaning. Use the Present Perfect.

  1. I have bought a new car.
  2. I bought a new car.
  3. I have met her before.
  4. I met her before.
  5. I have seen that film.
  6. I saw that film.
  7. I have been to London.
  8. I went to London.
  9. I have done my homework.
  10. I did my homework.
  11. I have not seen him for ages.
  12. I did not see him for ages.

III. Fill in the correct form of the verbs (simple past, present perfect, will-future).

  1. Yesterday I (to meet) an old friend of mine.
  2. I already (to do) my homework, so I (to watch) TV.
  3. What time (to finish) the match?
  4. We (to play) tennis tomorrow.
  5. I (to be) in London next week.
  6. They (to not / see) each other for ages.
  7. I (to not / see) him since Monday.
  8. I (to buy) a new car next month.
  9. When (to arrive) she (to have) a shower.
  10. I’m sure he (to come) soon.

IV. Put the verbs into the correct form (simple past, present perfect, will-future).

  1. When I (to wake up) this morning, I (to see) that it (to snow).
  2. I already (to do) my homework, so I (to watch) TV.
  3. What time (to finish) the match?
  4. We (to play) tennis tomorrow.
  5. I (to be) in London next week.
  6. They (to not / see) each other for ages.
  7. I (to not / see) him since Monday.
  8. I (to buy) a new car next month.
  9. When (to arrive) she (to have) a shower.
  10. I’m sure he (to come) soon.

V. Fill in the correct form of the verbs (simple past, present perfect, will-future).

  1. He (to meet) me in front of the school.
  2. You already (to do) your homework, (to not / do) it again!
  3. What time (to finish) the match?
  4. We (to play) tennis tomorrow.
  5. I (to be) in London next week.
  6. They (to not / see) each other for ages.
  7. I (to not / see) him since Monday.
  8. I (to buy) a new car next month.
  9. When (to arrive) she (to have) a shower.
  10. I’m sure he (to come) soon.

VI. Rewrite the sentences so that they have the same meaning. Use the Present Perfect.

  1. I have bought a new car.
  2. I bought a new car.
  3. I have met her before.
  4. I met her before.
  5. I have seen that film.
  6. I saw that film.
  7. I have been to London.
  8. I went to London.
  9. I have done my homework.
  10. I did my homework.
  11. I have not seen him for ages.
  12. I did not see him for ages.

VII. Fill in the correct form of the verbs (simple past, present perfect, will-future).

  1. Yesterday I (to meet) an old friend of mine.
  2. I already (to do) my homework, so I (to watch) TV.
  3. What time (to finish) the match?
  4. We (to play) tennis tomorrow.
  5. I (to be) in London next week.
  6. They (to not / see) each other for ages.
  7. I (to not / see) him since Monday.
  8. I (to buy) a new car next month.
  9. When (to arrive) she (to have) a shower.
  10. I’m sure he (to come) soon.

VIII. Put the verbs into the correct form (simple past, present perfect, will-future).

  1. When I (to wake up) this morning, I (to see) that it (to snow).
  2. I already (to do) my homework, so I (to watch) TV.
  3. What time (to finish) the match?
  4. We (to play) tennis tomorrow.
  5. I (to be) in London next week.
  6. They (to not / see) each other for ages.
  7. I (to not / see) him since Monday.
  8. I (to buy) a new car next month.
  9. When (to arrive) she (to have) a shower.
  10. I’m sure he (to come) soon.

IX. Fill in the correct form of the verbs (simple past, present perfect, will-future).

  1. He (to meet) me in front of the school.
  2. You already (to do) your homework, (to not / do) it again!
  3. What time (to finish) the match?
  4. We (to play) tennis tomorrow.
  5. I (to be) in London next week.
  6. They (to not / see) each other for ages.
  7. I (to not / see) him since Monday.
  8. I (to buy) a new car next month.
  9. When (to arrive) she (to have) a shower.
  10. I’m sure he (to come) soon.

X. Rewrite the sentences so that they have the same meaning. Use the Present Perfect.

  1. I have bought a new car.
  2. I bought a new car.
  3. I have met her before.
  4. I met her before.
  5. I have seen that film.
  6. I saw that film.
  7. I have been to London.
  8. I went to London.
  9. I have done my homework.
  10. I did my homework.
  11. I have not seen him for ages.
  12. I did not see him for ages.

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